教室里很安静。
笔尖摩擦纸张的沙沙声,填满了整间教室。
学生低头写题,目光专注,少年们的烦恼简单又纯粹。我坐在讲台上,看着他们,忽然陷入长久的沉默。
我曾经以为,考上编制,站上讲台,就是结局,就是安稳,就是所有人口中"最好的归宿"。
直到真正成为一名班主任,我才明白:上岸不是休息,是无休止的奔赴。
清晨五点半的天,永远是黑的
别人还在熟睡,我已经睁眼、洗漱、查寝、看早读、盯早操。
夜里十点的校园早已沉寂,我才拖着疲惫的身子走回宿舍。
我只是一个刚毕业的学生
- 去年我还在备考、在读书、在被人照顾;
- 今年我站上三尺讲台,要管住几十人的纪律,安抚学生的情绪,应付无数琐碎工作,扛着班级的所有责任。
所有人都在替我开心:稳定、体面、铁饭碗、前途安稳。
没有人问我累不累,没有人问我愿不愿意,没有人问我,二十出头的年纪,是不是还想偷懒、想自由、想慢慢生活。
真实的两面
| 是真的 | 也是真的 |
|---|---|
| 编制是真的 | 疲惫也是真的 |
| 安稳是真的 | 迷茫也是真的 |
| 体面也是真的 | 偶尔想逃也是真的 |
看着台下安静做题的学生,我忽然懂了:
教师这份职业,最温柔也最残忍。
它让你永远守护少年的青春,却悄悄消耗掉自己的青春。
我坐在讲台之上,是老师,是班主任,是成年人。
可低头一瞬间,我依旧是那个刚走出校园、手足无措、偶尔崩溃的小孩。
风雨兼程
风从窗外轻轻吹进来,翻乱了桌上的教案。
学生还在认真答题,时间还在不停往前走。
生活没有退路,岗位不能松懈,责任永远在前。
原来上岸不是解脱。
上岸,是从此风雨兼程,默默坚持。
只是没人知道,此刻坐在讲台上看似从容的我,也曾在无数个深夜,悄悄问过自己一句:
这样日复一日的忙碌,真的值得吗?
或许日子很苦,责任很重。
但看着满堂少年安静成长的模样,我终于慢慢懂得:
所谓教师,就是以己微光,照亮他人长路,
哪怕自己,常常身心疲惫、无人问津。

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